LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Maria Francisca xavier
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA
Maria Francisca Xavier
O laboratório de informática, contribuirá no processo sócio cultural destes alunos e também a conscientização e responsabilidade de como usar a tecnologia para o bem comum, pois sabemos que o uso impróprio poderá causar danos ao aparelho, como também atrabalhar no desenvolvimento do ensino aprendizagem.
Os computadores são um poderoso aliado do professor, que pode usá-los para que os alunos aproveitem os equipamentos e suas possibilidades conectando com o mundo e descobrir as próprias potencialidades. Mas tudo isso é possível quando há planejamento tanto na rede de ensino quanto dentro de cada escola.
Incluir a tecnologia no projeto pedagógico é a única forma de garantirmos que as máquinas se tornem de fato, ferramenta a serviço dos conteúdo curriculares e não um fim em si mesmo.
O laboratório de informática da Escola no qual estamos inserida tem por nome Maria Francisca xavier. ( Biografia) Professora aposentada, natural de Pirangi do norte, iniciou-se sua carreira profissional na Escola Municipal Dr. Otávio Tavares, no governo do Prefeito Ilso Santos, cursou o Logos I (magistério) em 1980 em Natal/RN). Desempenhou com muita competência o papel de professora dos anos iniciais, tendo seu trabalho reconhecido por toda comunidade de Pirangi do Norte e da circunvizinhaça.
E reconhecida como uma das melhores alfabetizadora que já passou por essa Instituição escolar de ensino. Por tudo que fez pela educação ,recebe essa singela homenagem sendo patrona desta sala.
Portanto, a sala de informática atende alunos do turno matutino do 6º ao 9º, no turno vespertino do 1º ao 5º ano e a noite EJA. Ambos nativos desta comunidade como também da circuvizinhaça (municípios vizinhos). Os professores titulars desses referidos alunos são responsáveis pelo desenvolvimento ensino-aprendizagem, como também os professores regentes do laboratório terão suas atribuiçõess, na qual resultará na construção do conhecimento do aluno. Pois o objetivo desta sala de informática não e de forma técnicos, mas para malhorar o aprendizado dos referidos alunos. Pois sabemos que a soma entre tecnologia e conteúdos nascem oportunidade de ensino, mas para isso acontecer e preciso avaliar se as oportunidades são significativas.
No entanto, para um melhor desempenho nas referidas salas (regular e informática), o Programa de Tecnologia Educacional - PROINFO desenvolveu as Diretrizes para o funcionamento do laboratório de informática, orientando as normas e as atribuições.
As aulas são agendadas, de acordo com a necessidade de cada turma, e os professores são orientados para entregar o conteúdo se possível com antecedência para que sejam planejados as atividades na sala de informática.
ANO: 2012
I
Curso Básico de Informática
para
os pais
Em 2012, foram formados 04 turmas, totalizando 40 pais.
( 20 formadores no 1º semestre e 20 no 2º semestre)
Este projeto teve como foco,
ajudar os pais e comunidade, dando as informações básicas quanto o uso do
computador , suas ferramentas e Inavegar na internet. Todavia O Curso Básico de
Informática é importantíssimo e necessário para o conhecimento
e desempenho profissional na convivência secular.
O objetivo geral foi que
a partir deste Curso Básico os pais de um modo
geral possam adquirir informações básicas, da máquina e que venha ajudan na construção
dos conhecimentos e propiciem efetivação de aprendizagem. Os objetivos específicos foram:
- Promover inclusão digital;
- Trabalhar numa ação conjunta, em prol do aprendizado;
- Identificar elemento construtivo;
- Reconhecer as dimensões oferecidas pela mídia;
- Aproximar os pais da escola, permitindo um intercâmbio maior entre a escola e a família.
Podemos
observar quanto é importante o uso do computador , as suas
ferramentas e também navegar na Internet. Pois a internet nos
permite a cada dia informações globais e isso nós não podemos
fugir dela. Portanto, está no mundo globalizado as informações
são constantes.
Então,
sabemos que fazer um bom uso dessa máquina, facilita nas pesquisas,
nos contatos formais e informais, enfim conviver e relacionar com o
mundo virtual, é enfrentar o desafio voltado princialmente na
construção do conhecimento.
Espera-se
que todos envolvidos, assumam-se progressivamente como agentes da
própria informação, para construir formas diferentes de aprender e
fazer acontecer.
ENCERRAMENTO DO CURSO
Nenhum comentário:
Postar um comentário